Listy klinické logopedie 2021, 5(1):62-63 | DOI: 10.36833/lkl.2021.0031277

Recenze knihy - Mýty a fakta o autismu

Lucie Nohová ORCID...
Ústav speciálněpedagogických studií, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, Žižkovo nám. 5, 779 00 Olomouc, Česká republika.

Autismus je neurovývojová porucha charakterizovaná deficity v  sociální interakci a  komunikaci. Přítomné jsou též omezené, opakující se vzorce chování, zájmů či aktivit. (Raboch a  kol., 2015) Publikací na téma poruch autistického spektra (PAS) vznikla v  tuzemsku již celá řada. Některé z  nich jsou zaměřené na  problematiku autismu v celé šíři, jiné se věnují konkrétní oblasti a jsou určeny odborníkům z řad pedagogů, speciálních pedagogů a psychologů. Rozrůstá se též řada (nejen) biografických publikací věnující se příběhům osob s  poruchou autistického spektra.
Publikace Mýty a fakta o autismu je jiného zaměření a název zcela vystihuje její obsah...

Received: March 16, 2021; Revised: March 16, 2021; Accepted: March 16, 2021; Published: June 14, 2021  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Nohová L. Recenze knihy - Mýty a fakta o autismu. Listy klinické logopedie. 2021;5(1):62-63. doi: 10.36833/lkl.2021.003.
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. ASHA [American Speech-Hearing-Association], 2020. Bias, Appraisal Tools, and Levels of Evidence. [online]. Rockville, USA: ASHA [cit. 15. 3. 2021]. Dostupné z: https://www.asha.org/research/ebp/bias-appraisal-tools-and-levels-of-evidence/
    2. BAZALOVÁ, B., 2017. Autismus v edukační praxi. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1195-2.
    3. BITTMANOVÁ, L., BITTMAN, J., 2017. Podpora začlenění žáka s autismem do třídního kolektivu. Praha: Pasparta. ISBN 978-80-88163-53-4.
    4. ČADILOVÁ, V., ŽAMPACHOVÁ, Z., 2016. Tvorba individuálních vzdělávacích plánů: Pro žáky s poruchou autistického spektra. Praha: Pasparta. ISBN 978-80-88163-39-8.
    5. HOŠKOVÁ, M., 2020. Matěj maluje mapy. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1645-2.
    6. HRDLIČKA, M., 2020. Mýty a fakta o autismu. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1648-3.
    7. HRDLIČKA, M., ed., KOMÁREK, V., ed., 2014. Dětský autismus: přehled současných poznatků. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0686-6.
    8. MAKOVCOVÁ, J., 2013. Maminko, nezpívej. Blansko: ALMI. ISBN 978-80-87494-11-0.
    9. NESNÍDALOVÁ, R., 1994. Extrémní osamělost. Praha: Portál. ISBN 80-7178-024-3.
    10. PÁTÁ, P. K., 2007. Mé dítě má autismus. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-2185-9.
    11. PÁTÁ, P. K., 2008. Mé dítě má autismus: příběh pokračuje. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-2683-0.
    12. PÁTÁ, P. K., HÁJEK, P. M., 2016. Svět očima dítěte s autismem. Praha: Beletris. ISBN 978-80-7520-086-0.
    13. RABOCH, J., ed. et al., 2015. DSM-5®: diagnostický a statistický manuál duševních poruch. Praha: Hogrefe - Testcentrum. ISBN 978-80-86471-52-5.
    14. ŘÍHOVÁ, A., VITÁSKOVÁ, K., 2012. Logopedická intervence u osob s poruchou autistického spektra: odborná publikace pro logopedy. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-2908-3.
    15. SELNER, M., 2019. Autismus & Chardonnay. Pozdní sběr. Praha: Paseka. ISBN 978-80-7432-975-3.
    16. SELNER, M., 2017. Autismus & Chardonnay. Praha: Paseka. ISBN 978-80-7432-862-6.
    17. SCHOVANEC, J., 2014. O kolečko míň: můj život s autismem. Praha: Paseka. ISBN 978-80-7432-497-0.
    18. SCHOVANEC, J., 2017. Vítejte v Autistánu: výpravy do lidské mysli a na nejpřekvapivější místa světa. Praha: Paseka. ISBN 978-80-7432-789-6.
    19. ŠARKÖZYOVÁ, L., 2020. Jak pracovat s dítětem s poruchou autistického spektra (PAS). Praha: Powerprint. ISBN 978-80-7568-241-3.
    20. ŠPORCLOVÁ, V., 2018. Autismus od A do Z. Praha: Pasparta. ISBN 978-80-88163-98-5.
    21. THOROVÁ, K., 2016. Poruchy autistického spektra. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0768-9.
    22. VITÁSKOVÁ, K., KYTNAROVÁ, L., 2017. Pragmatická jazyková rovina u osob s poruchami autistického spektra: (hodnocení pragmatické jazykové roviny u osob s poruchami autistického spektra z pohledu logopeda). Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-5214-2.
    23. VOTYOVÁ, S., ed. et al., 2015. Nedávejte do hrobu motýla živého: příběhy lidí s autismem. Praha: Pasparta. ISBN 978-80-260-2801-7.
    24. ŽAMPACHOVÁ, Z. et al., 2020. Katalog podpůrných opatření: dílčí část: pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu poruchy autistického spektra nebo vybraných psychických onemocnění. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-5713-0.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content