Listy klinické logopedie 2026, 10(1):49-57 | DOI: 10.36833/lkl.2026.012

Neverbální komunikace novorozenců

Mgr. et Bc. Karolína Červinková1,2,3, Mgr. Barbora Červenková, Ph.D.3,4
1 Krajská zdravotní a. s. - Masarykova nemocnice v Ústí nad Labem, o. z., Rehabilitační oddělení, Sociální péče 3316/12A, 400 11 Ústí nad Labem, Česká republika.
2 Všeobecná fakultní nemocnice v Praze a 1. LF UK, Klinika gynekologie, porodnictví a neonatologie, Apolinářská 18, 128 08 Praha 2, Česká republika.
3 Ústav speciálněpedagogických studií, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, Žižkovo náměstí 5, 779 00 Olomouc, Česká republika.
4 Fakultní nemocnice Brno, Klinika gynekologie, porodnictví a neonatologie, Obilní trh 11, 620 00 Brno, Česká republika.

Neverbální komunikace novorozence představuje základní prostředek interakce dítěte s okolím a je důležitým ukazatelem jeho neurovývojové zralosti, a to jak u donošených, tak u předčasně narozených dětí. Tento přehledový článek představuje vybrané neurovývojové a vývojově orientované přístupy, zejména synaktivní teorii, vývojovou péči, teorii senzorické integrace, teorii vztahové vazby a polyvagální teorii, které přispívají k porozumění komunikaci dítěte prostřednictvím behaviorálních a tělesných signálů. Součástí článku je také přehled metod hodnocení neverbální komunikace v klinické praxi od klinického pozorování po standardizované nástroje a rodičovské dotazníky. Neverbální projevy jsou zde chápány jako součást dynamického regulačního systému mezi dítětem a pečující osobou, přičemž významnou roli hraje každodenní interakce, včetně situací spojených s krmením. Článek zdůrazňuje význam neurovývojově orientovaného přístupu v klinické logopedii pro včasnou identifikaci rizik a podporu rané intervence.

Klíčová slova: neverbální komunikace, novorozenec, předčasně narozené dítě, raný vývoj, synaktivní teorie, vývojová péče, neurobehaviorální hodnocení, klinická logopedie

Vloženo: 10. duben 2026; Revidováno: 21. duben 2026; Přijato: 24. duben 2026; Zveřejněno: 14. červen 2026  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Červinková K, Červenková B. Neverbální komunikace novorozenců. Listy klinické logopedie. 2026;10(1):49-57. doi: 10.36833/lkl.2026.012.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. AINSWORTH, M. D. S., BLEHAR, M. C., WATERS, E. a WALL, S., 1978. Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. New Jersey: Lawrence Erlbaum. ISBN 0-470-26534-5. Dostupné z: Patterns of attachment : a psychological study of the strange situation : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive.
    2. AITA, M., DE CLIFFORD FAUGÈRE, G., LAVALLÉE, A. et al., 2021. Effectiveness of interventions on early neurodevelopment of preterm infants: A systematic review and meta-analysis. Online. BMC Pediatrics, vol. 21, no. 210. DOI: 10.1186/s12887-021-02559-6. Dostupné z: Effectiveness of interventions on early neurodevelopment of preterm infants: a systematic review and meta-analysis | BMC Pediatrics | Springer Nature Link. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    3. ALS, H., 1982. Toward a Synactive Theory of Development: Promise for the Assessment and Support of Infant Individuality. Online. Infant Mental Health Journal, vol. 3, no. 4, s. 229-243. DOI: 10.1002/1097-0355(198224)3:43.0.CO;2-H. Dostupné z: (PDF) Toward a Synactive Theory of Development: Promise for the Assessment and Support of Infant Individuality. Přejít k původnímu zdroji...
    4. ALS, H., LAW, A. V., DUFFY, F. H., MCANULTY, G. B., GIBES-GROSSMAN, R. a BLICKMAN, J. G., 1986. The Assessment of Preterm Infants' Behavior (APIB): Furthering the Understanding and Measurement of Neurodevelopmental Competence in Preterm and Full-Term Infants. Online. Pediatrics, vol. 77, no. 1, s. 28-34. DOI: 10.1542/peds.77.1.28. Dostupné z: The Assessment of Preterm Infants' Behavior (APIB): Furthering the Understanding and Measurement of Neurodevelopmental Competence in Preterm and Full-Term Infants - PMC. Přejít k původnímu zdroji...
    5. ALS, H., DUFFY, F. H., MCANULTY, G. B. et al., 2004. Early experience alters brain function and structure. Online. Pediatrics, vol. 113, no. 4, s. 846-857. DOI: 10.1542/peds.113.4.846. Dostupné z: Early experience alters brain fun... | Archive ouverte UNIGE. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    6. AVAZEH, M., SHAHBAZI, S., BORIMNEJAD, L. et al., 2025. Barriers to the implementation of the Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program in neonatal intensive care units and proposed solutions: A scoping review. Online. BMC Pediatrics, vol. 25, no. 498. DOI: 10.1186/s12887-025-05864-6. Dostupné z: Barriers to the implementation of the Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program in neonatal intensive care units and the proposed solutions to improve its implementation: a scoping review | BMC Pediatrics | Springer Nature Link. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    7. AYRES, A. J., 2005. Sensory integration and the child: Understanding hidden sensory challenges. Los Angeles: Western Psychological Services. ISBN: 978-087424-437-3.
    8. BAYLEY, N., 1993. Bayley Scales of Infant Development. 2. vyd. New York: The Psychological Corporation. ISBN 9780158028019.
    9. BOWLBY, J., 1982. Attachment and loss. Vol. 1: Attachment. 2. vyd. New York: Basic Books. ISBN 13: 9780465005437.
    10. BRAZELTON, T. B., 1984. Neonatal behavioral assessment scale. 2. vyd. Londýn: Spastics International Medical Publications. ISBN: 9780632012633.
    11. BRETHERTON, I., 1992. Attachment and bonding. In: VAN HASSELT, V. B. a HERSEN, M. (ed.). Handbook of social development: A lifespan perspective. New York: Plenum Press, s. 133-155. DOI: 10.1007/978-1-4899-0694-6_6. Dostupné z: (PDF) Attachment and Bonding. Přejít k původnímu zdroji...
    12. BRIGGS-GOWAN, M. J. a CARTER, A. S., 1998. Preliminary acceptability and psychometrics of the infant-toddler social and emotional assessment (ITSEA): A new adult-report questionnaire. Online. Infant Mental Health Journal, vol. 19, no. 4, s. 422-445. DOI: 10.1002/(SICI)1097-0355(199824)19:43.0.CO;2-U. Dostupné z: Preliminary acceptability and psychometrics of the infant-toddler social and emotional assessment (ITSEA): A new adult-report questionnaire - Briggs-Gowan - 1998 - Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood - Wiley Online Library. Přejít k původnímu zdroji...
    13. BRIGGS-GOWAN, M. J. a CARTER, A. S., 2006. Brief Infant Toddler Social Emotional Assessment (BITSEA) [Database record]. Online. APA PsycTests. DOI: 10.1037/t14990-000. Dostupné z: Brief Infant Toddler Social Emotional Assessment. Přejít k původnímu zdroji...
    14. BRUNER, J. S., 1975. The ontogenesis of speech acts. Online. Journal of Child Language, vol. 2, no. 1, s. 1-19. DOI: 10.1017/S0305000900000866. Dostupné z: The ontogenesis of speech acts. Přejít k původnímu zdroji...
    15. CAMPBELL, S. K., OSTEN, E. T., KOLOBE, T. H. A. a FISHER, A. G., 1993. Development of the Test of Infant Motor Performance. Online. Physical Medicine and Rehabilitation Clinics of North America, vol. 4, no. 3, s. 541-550. DOI: 10.1016/S1047-9651(18)30569-2. Dostupné z: Development of the Test of Infant Motor Performance - ScienceDirect. Přejít k původnímu zdroji...
    16. ČERVENKOVÁ, B., 2021. Responsivní způsob vedení příjmu potravy u předčasně narozených dětí v logopedickém náhledu. Disertační práce. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta. Vedoucí práce Kateřina Vitásková. Dostupné z: Responsivní způsob vedení příjmu potravy u předčasně narozených dětí v logopedickém náhledu - Mgr. Barbora ČERVENKOVÁ.
    17. DEB, D., 2023. Ukotvení: jak se spřátelit s nervovým systémem pomocí polyvagální teorie. Přeložil Z. BÖHM. Praha: Maitrea. ISBN 978-80-7500-604-3.
    18. DUNN, W., 1997. The impact of sensory processing abilities on the daily lives of young children and their families: A conceptual model. Online. Infants & Young Children, vol. 9. no. 4, s. 23-35. Dostupné z: dunn002.rtf. Přejít k původnímu zdroji...
    19. DUNN, W., 2007. Supporting children to participate successfully in everyday life by using sensory processing knowledge. Online. Infants & Young Children, vol. 20, no. 2, s. 84-101. DOI: 10.1097/01.IYC.0000264477.05076.5d. Dostupné z: Supporting children to participate successfully in everyday life by using sensory processing knowledge. Přejít k původnímu zdroji...
    20. FELDMAN, R., 2007. Parent-infant synchrony: biological foundations and developmental outcomes. Online. Current Directions in Psychological Science, vol. 16, no. 6, s. 340-345. DOI: 10.1111/j.1467-8721.2007.00532.x. Dostupné z: Parent-Infant Synchrony - Ruth Feldman, 2007. Přejít k původnímu zdroji...
    21. FELDMAN, R. a EIDELMAN, A. I., 2003. Skin-to-skin contact (Kangaroo Care) accelerates autonomic and neurobehavioral maturation in preterm infants. Online. Developmental Medicine and Child Neurology, vol. 45, s. 274-281. DOI: 10.1017/S0012162203000525. Dostupné z: Skin-to-skin contact (Kangaroo Care) accelerates autonomic and neurobehavioural maturation in preterm infants. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    22. FELDMAN, R. a EIDELMAN, A. I., 2007. Maternal postpartum behavior and the emergence of infant-mother and infant-father synchrony in preterm and full-term infants: The role of neonatal vagal tone. Online. Developmental Psychobiology, vol. 49, no. 3, s. 290-302. DOI: 10.1002/dev.20220. Dostupné z: Maternal postpartum behavior and the emergence of infant-mother and infant-father synchrony in preterm and full-term infants: The role of neonatal vagal tone. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    23. FIELD, T. a DIEGO, M., 2008. Vagal activity, early growth and emotional development. Online. Infant Behavior and Development, vol. 31, no. 3, s. 361-373. DOI: 10.1016/j.infbeh.2007.12.008. Dostupné z: Vagal activity, early growth and emotional development - PubMed. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    24. GIROUX, C., AHLERS, D. a MIAWOTOE, A., 2023. Polyvagal Approaches: scientifically questionable but useful in practice. Online. Journal of Psychiatry Reform, vol. 10, no. 11. ISSN 2371-4301. Dostupné z: Polyvagal Approaches: scientifically questionable but useful in practice - Journal of Psychiatry Reform.
    25. GROSSMAN, P. M., 2023. Fundamental challanges and likely refutations of the five basic premises of the polyvagal theory. Online. Biological Psychology, no. 180, s. 108589. DOI: 10.1016/j.biopsycho.2023.108589. Dostupné z: Fundamental challenges and likely refutations of the five basic premises of the polyvagal theory - PubMed. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    26. HADDERS-ALGRA, M., 2010. Variation and variability: Key Words in Human Motor Development. Online. Physical Therapy, vol. 90, no. 12, s. 1823-1837. DOI: 10.2522/ptj.20100006. Dostupné z: Variation and Variability: Key Words in Human Motor Development | Physical Therapy | Oxford Academic. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    27. CHANG, H., MASHIMO, H. a GOYAL, R., 2003. Musings on the wanderer: what's new in our understanding of vago-vagal reflex? IV. Current concepts of vagal efferent projections to the gut. Online. American Journal Physiology and Gastrointestinal Liver Physiology, vol. 284, no. 3, s. 357-366. DOI: 10.1152/ajpgi.00478.2002. Dostupné z: Musings on the wanderer: what's new in our understanding of vago-vagal reflex? IV. Current concepts of vagal efferent projections to the gut - PubMed. Přejít k původnímu zdroji...
    28. KORNER, A. F. a CONSTANTINOU, J. C., 2001. The Neurobehavioral Assessment of the Preterm Infant: Reliability and developmental and clinical validity. In: SINGER, L. T. a ZESKING, P. S. (ed.). Biobehavioral assessment of the infant, s. 381-397. New York: The Guilford Press. ISBN 978-1138871441.
    29. KUO, D. Z., HOUTROW, A. J., ARANGO, P., KUHLTHAU, K. A., SIMMONS, J. M. a NEFF, J. M., 2012. Family-centered care: current applications and future directions in pediatric health care. Online. Maternal and child health journal, vol. 16, no. 2, s. 297-305. DOI: 10.1007/s10995-011-0751-7. Dostupné z: Family-Centered Care: Current Applications and - ProQuest. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    30. LANDA, S. a DUSCHINSKY, R., 2013. Crittenden's dynamic-maturational model of attachment and adaptation. Online. Review of General Psychology, vol. 17, s. 326-338. DOI: 10.1037/a0032102. Dostupné z: Crittenden's Dynamic-Maturational Model of Attachment and Adaptation - Sophie Landa, Robbie Duschinsky, 2013. Přejít k původnímu zdroji...
    31. LESTER, B. M., TRONICK, E. Z. a BRAZELTON, T. B., 2004. The Neonatal Intensive Care Unit Network Neurobehavioral Scale procedures. Online. Pediatrics, vol. 113(3 Pt 2), s. 641-667. DOI: 10.1542/peds.113.S2.641. Dostupné z: (PDF) The Neonatal Intensive Care Unit Network Neurobehavioral Scale (NNNS). Přejít k původnímu zdroji...
    32. LEVINE, T. A. a GRUNAU, R. E., 2021. Stress in fetal life ex utero: Very preterm infants. In: WAZANA, A., SZÉKELY, E. a OBERLANDER, T. F. (ed.). Prenatal stress and child development. Springer, s. 279-315. DOI: 10.1007/978-3-030-60159-1_11. Dostupné z: Prenatal Stress and Child Development | Springer Nature Link. Přejít k původnímu zdroji...
    33. LONGIN, E., GERSTNER, T., SCHAIBLE, T., LENZ, T. a KONIG, S., 2006. Maturation of the autonomic nervous system: Differences in heart rate variability in premature vs. term infant. Online. Journal of Perinatal Medicine, vol. 34, no. 4, s. 303-308. DOI: 10.1515/JPM.2006.058. Dostupné z: Maturation of the autonomic nervous system: differences in heart rate variability in premature vs. term infants | Journal of Perinatal Medicine | DeepDyve. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    34. LUDWIG, S. M. a WAITZMAN, K. A., 2007. Changing Feeding Documentation to Reflect Infant-Driven Feeding Practice. Online. Newborn and Infant Nursing Reviews, vol. 7, no. 3, s. 155-160. DOI: 10.1053/j.nainr.2007.06.007. Dostupné z: Changing Feeding Documentation to Reflect Infant-Driven Feeding Practice - ScienceDirect. Přejít k původnímu zdroji...
    35. MACHADO, A. C. C. P., OLIVEIRA, S. R., MAGALHAES, L. C., MIRANDA, D. M. a BOUZADA, M. C. F., 2017. Sensory processing during childhood in preterm infants: a systematic review. Online. Revista paulista de pediatria : orgao oficial da Sociedade de Pediatria de Sao Paulo, vol. 35, no. 1, s. 92-101. DOI: 10.1590/1984-0462/;2017;35;1;00008. Dostupné z: Brazil - PROCESSAMENTO SENSORIAL NO PERÍODO DA INFÂNCIA EM CRIANÇAS NASCIDAS PRÉ-TERMO: REVISÃO SISTEMÁTICA PROCESSAMENTO SENSORIAL NO PERÍODO DA INFÂNCIA EM CRIANÇAS NASCIDAS PRÉ-TERMO: REVISÃO SISTEMÁTICA. Přejít k původnímu zdroji...
    36. MARAIS, A. L., DUMONT, V., ANQUETIL, M. et al., 2025. Somatosensory prediction in premature neonates: iatrogenic pain experience increases repetition suppression and deviance detection of innocuous stimuli in a tactile oddball protocol. Online. Cornell University: arXiv. DOI: 10.48550/arXiv.2512.23301. Dostupné z: [2512.23301v1] Somatosensory prediction in premature neonates: iatrogenic pain experience increases repetition suppression and deviance detection of innocuous stimuli in a tactile oddball protocol. Přejít k původnímu zdroji...
    37. MURRAY, L., DE PASCALIS, L., BOZICEVIC, L. et al., 2016. The functional architecture of mother-infant communication and the development of infant social expressiveness in the first two months. Online. Scientific Reports, vol. 6, s. 39019. DOI: 10.1038/srep39019. Dostupné z: The functional architecture of mother-infant communication, and the development of infant social expressiveness in the first two months - PubMed. Přejít k původnímu zdroji...
    38. NUGENT, J. K., KEEFER, C. H., MINEAR, S., JOHNSON, L. C. a BLANCHARD, Y., 2007. Understanding newborn behavior and early relationships: The Newborn Behavioral Observations (NBO) system handbook. Baltimore: Paul H. Brookes Publishing Co. ISBN 978-1557668837.
    39. O'NEILL, K. a McDONALD, T., 2025. A Polyvagal Informed Approach to Therapeutic Work with Children and Young People. Londýn: Routledge. DOI: 10.4324/9781003412571. ISBN 9781003412571. Přejít k původnímu zdroji...
    40. PACKARD, K., OPENDAK, M., SOPER, C. D., SARDAR, H. a SULLIVAN, R. M., 2021. Infant attachment and social modification of stress neurobiology. Online. Frontiers in Systems Neuroscience. DOI: 10.3389/fnsys.2021.718198. Dostupné z: Infant Attachment and Social Modification of Stress Neurobiology - PMC. Přejít k původnímu zdroji...
    41. PADOS, B. F., ESTREM, H. H., THOYRE, S. M., PARK, J. a McCOMISH, C., 2017. The Neonatal Eating Assessment Tool: Development and Content Validation. Online. Neonatal network: NN, vol. 36, no. 6, s. 359-367. DOI: 10.1891/0730-0832.36.6.359. Dostupné z: The Neonatal Eating Assessment Tool: Development and Content Validation | Springer Publishing. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    42. PAUL, R. a NORBURY, C., 2012. Language disorders from infancy through adolescence. 4. vyd. Amsterdam: Elsevier. ISBN 9780323830157.
    43. PIAGET, J., 1954. The construction of reality in the child. New York: Basic Books. ISBN 0415-21000-3. Přejít k původnímu zdroji...
    44. PORGES, S. W., 2021. Polyvagal theory: A biobehavioral journey to sociality. Online. Comprehensive Psychoneuroendocrinology, vol. 7, s. 100069. DOI: 10.1016/j.cpnec.2021.100069. Dostupné z: Polyvagal Theory: A biobehavioral journey to sociality - PubMed. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    45. PORGES, S. W. a FURMAN, S. A., 2011. The early development of the autonomic nervous system provides a neural platform for social behavior: a polyvagal perspective. Online. Infant and Child Development, vol. 20, no. 1, s. 106-118. DOI: 10.1002/icd.688. Dostupné z: The early development of the autonomic nervous system provides a neural platform for social behaviour: a polyvagal perspective - Porges - 2011 - Infant and Child Development - Wiley Online Library. Přejít k původnímu zdroji...
    46. PRECHTL, H. F. R., 1990. Qualitative changes of spontaneous movements in fetus and preterm infant are a marker of neurological dysfunction. Online. Early Human Development, vol. 23, no. 3, s. 151-158. DOI: 10.1016/0378-3782(90)90011-7. Dostupné z: Qualitative changes of spontaneous movements in fetus and preterm infant are a marker of neurological dysfunction - PubMed. Přejít k původnímu zdroji...
    47. ROTHBART, M. K., 1981. Measurement of Temperament in Infancy. Online. Child Development, vol. 52, s. 569-578. DOI: 10.2307/1129176. Dostupné z: Measurement of temperament in infancy. Přejít k původnímu zdroji...
    48. SANDERS, M. R. a HALL, S. L., 2018. Trauma-informed care in the newborn intensive care unit: promoting safety, security and connectedness. Online. Journal of perinatology: official journal of the California Perinatal Association, vol. 38, no. 1, s. 3-10. DOI: 10.1038/jp.2017.124. Dostupné z: Trauma-informed care in the newborn intensive care unit: promoting safety, security and connectedness - PMC. Přejít k původnímu zdroji...
    49. SANSAVINI, A., GUARINI, A. a CASELLI, M. C., 2011. Early development in preterm infants. Preterm birth: neuropsychological profiles and atypical developmental pathways. Online. Developmental disabilities research reviews, vol. 17, no. 2, s. 102-113. DOI: 10.1002/ddrr.1105. Dostupné z: Preterm Birth: Neuropsychological Profiles and Atypical Developmental Pathways - Sansavini - 2011 - Developmental Disabilities Research Reviews - Wiley Online Library. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    50. STERN, D. N., 2000. The interpersonal world of the infant. New York: Basic Books. ISBN 9780465095896.
    51. THOYRE, S. M., SHAKER, C. S. a PRIDHAM, K. F., 2005. The early feeding skills assessment for preterm infants. Online. Neonatal network: NN, vol. 24, no. 3, s. 7-16. DOI: 10.1891/0730-0832.24.3.7. Dostupné z: The early feeding skills assessment for preterm infants. - Abstract - Europe PMC. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    52. TOTTENHAM, N., 2020. Early adversity and the neotenous human brain. Online. Biological Psychiatry, vol. 87, no. 4, s. 350-358. DOI: 10.1016/j.biopsych.2019.06.018. Dostupné z: Early Adversity and the Neotenous Human Brain - PubMed. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    53. TRAN, N. N., DESAI, J., VOTAVA-SMITH, J. K., BRECHT, M. L., VANDERBILT, D. L., PANIGRAHY, A., MACKINTOSH, L., BRADY, K. M. a PETERSON, B. S., 2022. Factor Analysis of the Einstein Neonatal Neurobehavioral Assessment Scale in Infants with Congenital Heart Disease and Healthy Controls. Online. Journal of child neurology, vol. 37, no. 10-11, s. 851-863. DOI: 10.1177/08830738221115982. Dostupné z: Factor Analysis of the Einstein Neonatal Neurobehavioral Assessment Scale in Infants with Congenital Heart Disease and Healthy Controls - PMC. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    54. TREVARTHEN, C., 1979. Communication and cooperation in early infancy. In: BULLOWA, M. (ed.). Before speech. Cambridge: Cambridge University Press, s. 321-347. ISBN 9780521295222.
    55. WOOLARD, A., COLEMAN, A., JOHNSON, T., WAKELY, K., CAMOBELL, L. E., MALLISE, C. A., WHALEN, O. M., MURPHY, V. E., KARAYANIDIS, F. a LANE, A. E., 2022. Parent-infant interaction quality is related to preterm status and sensory processing. Online. Infant Behavior and Development, vol. 68. DOI: 10.1016/j.infbeh.2022.101746. Dostupné z: Parent-infant interaction quality is related to preterm status and sensory processing. Přejít k původnímu zdroji...

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah