Listy klinické logopedie 2025, 9(1):4-13 | DOI: 10.36833/lkl.2025.003331

Poruchy autistického spektra pohledem klinického psychologa: kazuistika

Mgr. et Mgr. Eva Horáčková
Soukromá klinika LOGO, s.r.o., Vsetínská 20, 639 00 Brno, Česká republika

Poruchy autistického spektra jsou pervazivní vývojové poruchy. Ovlivněny jsou tak v podstatě všechny složky vývoje již od raného věku. Rodiče si všímají odlišností zejména v sociální oblasti, děti často nesdílejí pozornost, nekomunikují a nesdělují svoje potřeby a přání. Již ve věku 18 měsíců se dělá screening M-CHAT-R, který může zachytit nápadnosti ve vývoji (možné neurovývojové poruchy) a pediatr může rodiče směřovat k odborníkům - klinickým psychologům zaměřujícím se na práci s dětmi s PAS (poruchou autistického spektra), pedopsychiatrovi, dětskému neurologovi či specializovanému klinickému logopedovi. V tomto článku vám představíme kazuistiku s diferenciální diagnostikou odlišující PAS od dalších vývojových poruch (zejména vývojové dysfázie) a zaměřenou na stanovení stupně symptomů v kontextu poruch autistického spektra. Je to jedna z typických diferenciálních diagnostik, které na Soukromé klinice LOGO, s.r.o. děláme.

Klíčová slova: poruchy autistického spektra, funkční komunikace, reciproční sociální interakce, repetitivní chování a specifické projevy, teorie mysli, teorie intersubjektivity, teorie prediktivního kódování, maskování

Vloženo: 23. únor 2025; Revidováno: 28. březen 2025; Přijato: 3. duben 2025; Zveřejněno online: 9. červen 2025; Zveřejněno: 14. červen 2025  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Horáčková E. Poruchy autistického spektra pohledem klinického psychologa: kazuistika. Listy klinické logopedie. 2025;9(1):4-13. doi: 10.36833/lkl.2025.003.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. ČTK, 2017. V Česku může být až 200 tisíc lidí s autismem. Lidé si myslí, že autistů je málo, zlobí se odbornice. Online. aktualne.cz, 2017-09-26. Dostupné z: V Česku může být až 200 tisíc lidí s autismem. Lidé si myslí, že autistů je málo, zlobí se odbornice - Aktuálně.cz. [citováno 2019-03-31].
    2. FRITH, U., 1991: Autism and Asperger Syndrome. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-0521386081. Přejít k původnímu zdroji...
    3. HARRIS, S. L. et al., 1991: Changes in cognitive and language functioning in preschool children with autism. Online. Journal of Autism and Developmental Disorders, vol. 21, s. 281-290. DOI: 10.1007/BF02207325. Dostupné z: Changes in cognitive and Language functioning of Preschool children with autism | Journal of Autism and Developmental Disorders. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    4. HLAVÁČOVÁ, V., 2018. Lidí s poruchou autistického spektra přibývá. Na diagnózu se často přijde zbytečně pozdě. Online. iROZHLAS. Praha: Český rozhlas, 2018-09-08. Dostupné z: Lidí s poruchou autistického spektra přibývá. Na diagnózu se často přijde zbytečně pozdě | iROZHLAS - spolehlivé zprávy. [citováno 2019-03-31].
    5. HOBSON, R. P., 1991. What is Autism? Online. Psychiatric Clinics, vol. 14, no. 1, s. 1-17. Dostupné z: What Is Autism? - Psychiatric Clinics. Přejít k původnímu zdroji...
    6. LECHTA, V. et al., 2003. Diagnostika narušené komunikační schopnosti u dospělých. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0364-3.
    7. MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY, 2023. Statistický informační systém Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Statistická ročenka školství - 2021/2022 - výkonové ukazatele. Online. Dostupné z: Statistická ročenka školství - 2024/2025 - výkonové ukazatele. [citováno 2023-11-01].
    8. MUNI, 2012. Studijní materiály předmětu FF: PSA_060. Dostupné z: FF:PSA_060 Dětská klinická psychologie.
    9. NÁRODNÍ ÚSTAV PRO AUTISMUS. Autismport. Online. www.autismport.cz. Dostupné z: https://autismport.cz/o-autistickem-spektru/detail/jak-se-vyviji-pocet-osob-diagnostikovanych-s-pas.ŘÍČAN, P. a KREJČÍŘOVÁ, D., 2006: Dětská klinická psychologie. 4. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-1049-5.
    10. SASSON, N. J.; LAM, K. S.; CHILDRESS, D.; PARLIER, M.; DANIELS, J. L. a PIVEN, J., 2013. The broad autism phenotype questionnaire: prevalence and diagnostic classification. Online. Autism research, vol. 6, no. 2, s. 134-143. DOI: 10.1002/aur.1272. Dostupné z: The Broad Autism Phenotype Questionnaire: Prevalence and Diagnostic Classification - Sasson - 2013 - Autism Research - Wiley Online Library. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    11. SVOBODA, M. et al., 2021. Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1851-7.
    12. THOROVÁ, K., 2016. Poruchy autistického spektra. Rozšířené a přepracované vydání. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0768-9.
    13. VAN DE CRUYS, S. et al., 2014: Precise Minds in Uncertain Worlds: Predictive Coding in Autism. Online. Psychological Review, vol. 121, no. 4, s. 649-675. DOI: 10.1037/a0037665. Dostupné z: https://sandervandecruys.be/pdf/2014-VandeCruysetal-PsychRev-Precise_minds.pdf. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah