Listy klinické logopedie 2021, 5(1):10-15 | DOI: 10.36833/lkl.2021.0073173

Breptavost? Překážka i příležitost! - kazuistika

Petr Kopečný ORCID...
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky, Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, Poříčí 9, 602 00 Brno, Česká republika

Příspěvek tematizuje problematiku narušené plynulosti řeči a zprostředkovává přístup k dívce s breptavostí. Tumultus sermonis se jako centrální porucha řeči může dotýkat celé osobnosti člověka i jeho okolí. Breptavost zasahuje komunikační cesty, může se stát bariérou v mezilidské interakci, a zároveň tedy příležitostí pro hledání možností podpory. Text nabízí pojetí logopedické intervence u dívky mladšího školního věku s ohledem na analýzu sémantických, syntaktických i fonetických projevů. Příspěvek ilustruje zacílení terapeutického procesu na oblast respirace, koncentrace pozornosti, strukturování výpovědi i práce s textem. V návaznosti na identifikovatelné obtíže kazuistika zachycuje význam spolupráce s dívkou i její matkou.

Klíčová slova: breptavost, tumultus sermonis, plynulost, tempo, logopedická intervence, strukturování

Vloženo: 21. březen 2021; Revidováno: 26. duben 2021; Přijato: 1. květen 2021; Zveřejněno: 14. červen 2021  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Kopečný P. Breptavost? Překážka i příležitost! - kazuistika. Listy klinické logopedie. 2021;5(1):10-15. doi: 10.36833/lkl.2021.007.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. ALM, P. 2011. Cluttering: A Neurological Perspective. In: WARD, D., SCOTT, K. S. et al. Cluttering. A Handbook of Research, Intervention and Education. 1. vyd. Hove and New York: Psychology Press. ISBN 978-1-84872-029-9.
    2. BÓNA, J., KOHÁRI, A., 2021. Rate vs. rhythm characteristics of cluttering with data from a "syllable-timed" language. Journal of Fluency Disorders [online]. 67, [cit. 2021-03-13]. DOI: 10.1016/j.jfludis.2020.105801. Dostupné z: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0094730X20300565?via%3Dihub Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    3. BYTEŠNÍKOVÁ, I., 2012. Komunikace dětí předškolního věku. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-802-4730-080.
    4. DALY, D. A. 2006. Predictive Cluttering Inventory (PCI) [online]. [cit. 2021-03-20]. Dostupné z: https://associations.missouristate.edu/ICA/Translations/PCI/dalycluttering2006.pdf
    5. FROSTOVÁ, J., 2010. Péče o hlasovou kondici učitelů. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 978-80-210-5355-7.
    6. GÓRAL-PÓLROLA, J., TARKOWSKI, Z., 2015. Nové zaměření v pohledu na problematiku breptavosti u dospělých osob. In: NEUBAUER, K., SKÁKALOVÁ, T. et al. Poruchy komunikace u dospělých a stárnoucích osob. Hradec Králové: Gaudeamus. ISBN 978-80-7435-640-7.
    7. ICA WEBSITE, 2021. International Cluttering Association [online]. University of South Carolina: ICA website [cit. 2021-04-25]. Dostupné z: https://sites.google.com/view/icacluttering/home
    8. KEREKRÉTIOVÁ, A., 2009. Základy logopédie. 1. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského. ISBN 978-80-223-2574-5.
    9. LAX VOX TUBE, 2021. Application of Laxvox technique [online]. Tampere: LAX VOX TUBE © 2014 [cit. 2021-03-13]. Dostupné z: http://www.laxvox.com/eng/application-of-laxvox-technique.html
    10. LECHTA, V. 2013. Diagnostika poruch fluence. In: CSÉFALVAY, Z., LECHTA, V. et al. Diagnostika narušené komunikační schopnosti u dospělých. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN: 978-80-262-0364-3.
    11. LECHTA, V., 2004. Koktavost: komplexní přístup. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-867-8.
    12. MLČÁKOVÁ, R., VITÁSKOVÁ, K., 2013. Narušení plynulosti řeči - vstup do problematiky. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-3719-4.
    13. MONATOVÁ, L., 1994. Pedagogika speciální. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 80-210-1009-6.
    14. NEUBAUER, K. 2018. Breptavost (tumultus sermonis). In: NEUBAUER, K. et al. Kompendium klinické logopedie: diagnostika a terapie poruch komunikace. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-802-6213-901.
    15. NEUBAUER, K., 2010. Logopedie. Učební text pro bakalářské studium speciální pedagogiky. 3. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus. ISBN 978-80-7435-053-5.
    16. PEUTELSCHMIEDOVÁ, A., 2001. Logopedické minimum. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého. ISBN 80-244-0258-0.
    17. SCOTT, K. S., 2020. Cluttering symptoms in school-age children by communicative context: A preliminary investigation. International Journal of Speech-Language Pathology [online]. 22 (2), e174-e183 [cit. 2021-03-20]. DOI: 10.1080/17549507.2019.1637020. Dostupné z: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17549507.2019.1637020?scroll=top≠edAccess=true Přejít k původnímu zdroji...
    18. SCOTT, K., S., MYERS, F., KISSAGIZLIS, P. What is Cluttering? [online]. University of South Carolina: ICA website [cit. 2021-04-25]. Dostupné z: https://sites.google.com/view/icacluttering/information/what-is-cluttering
    19. SEEMAN, M. 1970. Relations Between Motorics of Speech and General Motor Ability in Clutterers. Folia Phoniatrica et Logopaedica [online]. 22(4-5), e376-e380 [cit. 2021-04-25]. DOI: 10.1159/000263413. Dostupné z: https://www.karger.com/Article/FullText/263413 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    20. ŠKODOVÁ, E., JEDLIČKA, I., 2003. Narušení plynulosti řeči. In: ŠKODOVÁ, E., JEDLIČKA, I. et al. Klinická logopedie. 2. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7376-340-6.
    21. TARKOWSKI, Z., 2003. Diagnostika breptavosti. In: LECHTA, V. et al. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-801-5.
    22. TARKOWSKI, Z., 2005. Terapie breptavosti. In: LECHTA, V. et al. Terapie narušené komunikační schopnosti. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-717-8961-5.
    23. VAN ZAALEN OP´T HOF, Y., MYERS, F., WARD, D., BENNETT, E. Cluttering Assessment [online]. University of South Carolina: ICA website [cit. 2021-04-25]. Dostupné z: https://sites.google.com/view/icacluttering/information/cluttering-assessment
    24. VYHNÁLEK, M., BRZEZNÝ, R. JEŘÁBEK, J. 2006. Oční pohyby u specifických vývojových dyslexií. Česká a slovenská psychiatrie [online]. 102(5), e256-e260 [cit. 2021-04-23]. Dostupné z: http://www.cspsychiatr.cz/dwnld/CSP_2006_5_256_260.pdf

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah