Listy klinické logopedie 2019, 3(2):49-54 | DOI: 10.36833/lkl.2019.0291954

Neuropsychologická rehabilitace u dětí s traumatickým poškozením mozku

PhDr. Petr Nilius, Ph.D.
Ambulance klinické psychologie, s.r.o., Spojů 835/2, 708 00 Ostrava-Poruba

Traumatická poranění mozku u dětí (TBI) jsou celosvětovou výzvou v oblasti veřejného zdraví, zdravotnictví a společnosti. V Evropské unii se incidence odhaduje na 110/100 000 dětí ročně. Vzhledem k dlouhodobému charakteru postižení TBI a jejich nestabilní povaze (např. přibližně až 20 % dětských pacientů se potýká s dlouhodobými chronickými obtížemi), jsou TBI považována za chronická postižení významně ovlivňující kvalitu života dítěte a jeho rodinného systému. Pro minimalizaci obtíží je nezbytná časná, dlouhodobá, kontinuální, zacílená komplexní neurorehabilitace. Díky vysoké neuroplasticitě dětského mozku je stimulace jednotlivých kognitivních funkcí v kombinaci s metakognitivními strategiemi vysoce efektivní. Za prediktory dobré prognózy jsou považovány věk dítěte, rozsah postižení, enviromentální faktory dítěte v kombinaci s intenzitou, délkou a zacíleností kognitivně rehabilitačního procesu. Pro zacílení této formy intervence a celého procesu je nezbytné neuropsychologické vyšetření, které se obvykle liší v různých stadiích léčby. Toto vyšetření slouží rovněž jako podklad pro nastavení podpůrných opatření do školy a navazující speciálně pedagogické intervence, bez kterých hrozí riziko akademického neúspěchu, sociálního vyloučení a rozvoje dalšího psychiatrického onemocnění. V současné době je kognitivní rehabilitace považována za rapidně se rozvíjející obor nejen ve světě, ale rovněž v České republice, nicméně doposavad schází definované standardy péče, systematizace, návaznost péče a komplexní vzdělávání jak na úrovni pregraduální, tak i postgraduální.

Klíčová slova: kognitivní rehabilitace, traumatická postižení mozku, děti a dospívající, neuropsychologické vyšetření

Přijato: 10. prosinec 2019; Zveřejněno: 14. prosinec 2019  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Nilius P. Neuropsychologická rehabilitace u dětí s traumatickým poškozením mozku. Listy klinické logopedie. 2019;3(2):49-54. doi: 10.36833/lkl.2019.029.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. ARAKI, T.; YOKOTA, H.; MORITA, A. Pediatric traumatic brain injury: characteristic features, diagnosis, and management. Neurologia medico-chirurgica, 2016, ra. 2016-0191.
    2. BARLOW, K. M. et al. Epidemiology of postconcussion syndrome in pediatric mild traumatic brain injury. Pediatrics, 2010, 126.2: e374-e381. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    3. BARON, I. S.. Neuropsychological Evaluation of the Child: Domains, Methods, and Case Studies. Oxford University Press, 2018.
    4. BHARATH, R. D. et al. Recovery of resting brain connectivity ensuing mild traumatic brain injury. Frontiers in human neuroscience, 2015, 9: 513. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    5. CICERONE, K. D. et al. Evidence-based cognitive rehabilitation: updated review of the literature from 2003 through 2008. Archives of physical medicine and rehabilitation, 2011, 92.4: 519-530. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    6. DEWAN, M. C. et al. Epidemiology of global pediatric traumatic brain injury: qualitative review. World neurosurgery, 2016, 91: 497-509. e1. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    7. EMERY, C. A. et al. A systematic review of psychiatric, psychological, and behavioural outcomes following mild traumatic brain injury in children and adolescents. The Canadian Journal of Psychiatry, 2016, 61.5: 259-269. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    8. GINARTE-ARIAS, Y. Cognitive rehabilitation. Theoretical and methodological aspects. Revista de neurologia, 2002, 35.9: 870-876. Přejít k původnímu zdroji...
    9. HAMMOND, F. M. et al. Prevalence of medical and psychiatric comorbidities following traumatic brain injury. The Journal of head trauma rehabilitation, 2019, 34.4: E1-E10. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    10. HASKINS, E. C.; CICERONE, K. D.; TREXLER, L. E. Cognitive rehabilitation manual: Translating evidence-based recommendations into practice. ACRM Publishing, 2012.
    11. HOLMES, J. F. et al. Performance of the pediatric Glasgow Coma Scale in children with blunt head trauma. Academic emergency medicine, 2005, 12.9: 814-819. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    12. LI, L.; LIU, J.. The effect of pediatric traumatic brain injury on behavioral outcomes: a systematic review. Developmental Medicine & Child Neurology, 2013, 55.1: 37-45. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    13. MARŠÁLEK, P. et al. Doporučení k organizaci systému zdravotně-sociální péče o pacienty po získaném poškození mozku. 1. vydání. Praha. Cerebrum, 2011.
    14. MCKINLAY, A. et al. Adolescent psychiatric symptoms following preschool childhood mild traumatic brain injury: evidence from a birth cohort. The Journal of head trauma rehabilitation, 2009, 24.3: 221-227. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    15. MICHALÍK, J.; BASLEROVÁ, P.; FELCMANOVÁ, L.. Katalog podpůrných opatření pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu zdravotního nebo sociálního znevýhodnění: obecná část. Univerzita Palackého v Olomouci, 2015.
    16. NGUYEN, R. et al. The international incidence of traumatic brain injury: a systematic review and meta-analysis. Canadian journal of neurological sciences, 2016, 43.6: 774-785. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    17. NORUP, A.; PETERSEN, J.; MORTENSEN, E. L.. Relatives of patients with severe brain injury: Growth curve analysis of anxiety and depression the first year after injury. Brain injury, 2015, 29.7-8: 822-829. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    18. RESCH, Ch. et al. Searching for effective components of cognitive rehabilitation for children and adolescents with acquired brain injury: a systematic review. Brain injury, 2018, 32.6: 679-692. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    19. SARIASLAN, A. et al. Long-term outcomes associated with traumatic brain injury in childhood and adolescence: a nationwide Swedish cohort study of a wide range of medical and social outcomes. PLoS medicine, 2016, 13.8: e1002103. Přejít k původnímu zdroji...
    20. TREFAN, L., et al. Epidemiology of children with head injury: a national overview. Archives of disease in childhood, 2016, 101.6: 527-532. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    21. WILSON, B. A. et al. Neuropsychological rehabilitation: The international handbook. Routledge, 2017. Přejít k původnímu zdroji...
    22. ZADOR, Z.; SPERRIN, M.; KING, A. T. Predictors of outcome in traumatic brain injury: new insight using receiver operating curve indices and Bayesian network analysis. PLoS one, 2016, 11.7: e0158762.<HplDestDfn:=<HplDestDfn:= Přejít k původnímu zdroji...

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah